martes, 17 de noviembre de 2015

PRODUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO AUDIOVISUAL Y MANTENIMIENTO DEL EQUIPO AUDIOVISUAL

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Los medios audiovisuales juegan un papel didáctico importante en la enseñanza, al transmitir información por canales diversos y poderse utilizar de modo individual e interactivo, produciéndose el aprendizaje según la capacidad y el interés individual. Mediante este recurso la transmisión del mensaje es bidireccional, lo cual retroalimenta la información. El uso de los materiales audiovisuales...
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LOS MEDIOS EDUCATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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“Los medios “son recursos al servicio de la enseñanza, ya que  un recurso es cualquier medio, persona, material, procedimiento, etc. que con una finalidad de apoyo se incorpora en el proceso de aprendizaje, para que cada alumno alcance el límite superior de sus capacidades y potencie así su  aprendizaje”.” - Sánchez  El hombre siempre ha buscado el medio para comunicarse...
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LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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“La comunicación educativa es un proceso de interacción entre profesores, estudiantes y estos entre sí y de la escuela con la comunidad, que tiene como finalidad crear un clima psicológico favorable, para optimizar el intercambio y recreación de significados que contribuyan al desarrollo de la personalidad de los participantes” - Ojalvo  La comunicación educativa ha tomando fuerza...
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VERTIENTES Y ENFOQUES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). La Tecnología Educativa propicia procesos de enseñanza más interactivos que favorecen la retroalimentación profesor-alumno...
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EL CONO DE DALE

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El aprendizaje real no se logra sólo con la exposición del profesor sino que ésta debe ir encadenada a actividades que involucren un trabajo sistemático de los medios audiovisuales seleccionados para el tratamiento de alguna temática. El material didáctico sea cual fuere, siempre debe estar estrechamente vinculado al tema de la clase y debe responder a las características psicológicas y sociales...
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lunes, 16 de noviembre de 2015

LA EDUCACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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La educación como concepto puede definirse como un proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes  y en su evolución  se ha valido de todos lo que recursos que ese han ido creando  de forma paulatina.  Son diversos de diferentes clases  y su selección y aplicación  tienen el principal objetivo cumplir con las expectativas del estudiantado que consiste en...
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COMUNICACIÓN Y MEDIOS VISUALES

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La comunicación es inherente a la naturaleza del ser humano, quien es un ser social por naturaleza, este necesita expresar sus ideas, sus emociones y sus sentimientos; lo hace a través de la lengua, de la palabra escrita, de gestos, de la mímica, de los sonidos, de las señales, etc.; utiliza diversos canales: las imágenes, los textos, las películas, etc., la manera como se haga y los canales que...
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Tecnología Educativa, ¿qué es?

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).

Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

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¿Qué son las TIC's?

Comunicación y Tecnología

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Concepto de Aula Virtual

“Aula virtual es el empleo de comunicaciones mediadas por computadores para crear un ambiente electrónico semejante a las formas de comunicación que normalmente se producen en el aula convencional”.
 - Roxanne Hiltz

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